美國(guó)國(guó)家儀器有限公司（NI）成立于1976年，總部位于美國(guó)德克薩斯州奧斯汀市，NI中國(guó)總部位于上海，在北京、廣州等多個(gè)城市設(shè)立分公司。從 1976年開(kāi)始，NI一直致力于為工程師和科學(xué)家提供強(qiáng)大靈活的系統(tǒng)，以提高生產(chǎn)力、加速創(chuàng)新和探索，應(yīng)對(duì)全球面臨的重大工程挑戰(zhàn)。目前，NI平臺(tái)及技術(shù)已服務(wù)于全球35,000家行業(yè)企業(yè)，覆蓋半導(dǎo)體、航空航天、汽車、院校等多個(gè)領(lǐng)域。其中，NI已與全球2000余所高校建立合作，致力于培養(yǎng)面向未來(lái)的卓越創(chuàng)新人才。閱讀此電子書，了解更多信息。
NI在與院校合作方面包括“金課”建設(shè)、工程教育認(rèn)證、產(chǎn)教結(jié)合、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；提供NI LabVIEW、NI ELVIS教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)等院校產(chǎn)品；基于電子信息類、測(cè)控技術(shù)與儀器類、微電子類等項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的課程教學(xué)解決方案、全球教育影響力案例研究、前沿科研及工程應(yīng)用案例……目前，NI已與全球2000余所高校建立合作，致力于培養(yǎng)面向未來(lái)的卓越創(chuàng)新人才。
賦能“新工科”背景下的“金課”建設(shè)
工程教育認(rèn)證
產(chǎn)教結(jié)合 / 應(yīng)用型人才培養(yǎng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
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NI LabVIEW：LabVIEW開(kāi)發(fā)軟件為工程師提供了一個(gè)圖形化編程環(huán)境來(lái)構(gòu)建自定義測(cè)試、設(shè)計(jì)和控制系統(tǒng)。
NI Multisim & Multisim Live：Multisim是一款電路仿真工具，通過(guò)將仿真與實(shí)驗(yàn)銜接起來(lái)來(lái)幫助教師進(jìn)行模擬、數(shù)字和電力電子教學(xué)。
NI ELVIS Ⅲ：模塊化的工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)—專為教學(xué)而設(shè)計(jì)的NI教學(xué)實(shí)驗(yàn)室虛擬儀器套件（NI ELVISⅢ）非常靈活，它集成函數(shù)發(fā)生器、示波器、數(shù)字萬(wàn)用表等七種儀器以及基于RIO架構(gòu)的FPGA嵌入式設(shè)計(jì)功能，同一平臺(tái)即可完成智能測(cè)量、控制等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?；诨ヂ?lián)網(wǎng)特性，多個(gè)學(xué)生可基于同一設(shè)備進(jìn)行項(xiàng)目合作，利于開(kāi)展虛擬仿真等創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)。
NI ELVIS 教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)：針對(duì)跨學(xué)科應(yīng)用領(lǐng)域，提供可互換的插件板和課程—NI及全球合作伙伴，如TI、Quanser等可提供跨學(xué)科的應(yīng)用板和配套教材，例如控制、電路、機(jī)電、電力電子、生物醫(yī)電等。
院校軟件許可證：包含了用于課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室和科研所需軟件。它是院校和學(xué)生獲取NI軟件的標(biāo)準(zhǔn)方法。
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跨學(xué)科創(chuàng)新課程實(shí)驗(yàn)方案
工程連續(xù)遞進(jìn)專業(yè)建設(shè)方案
全球教育影響力案例研究
電子信息類：深度集成互聯(lián)網(wǎng)信息，連接理論、仿真、實(shí)驗(yàn)，縮短課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)之間的鴻溝。
測(cè)控技術(shù)與儀器類：基于工業(yè)廣泛應(yīng)用的虛擬儀器技術(shù)，可以完成從理論驗(yàn)證到復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)等一系列課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
自動(dòng)化類：自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法，是多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。在“新工科建設(shè)”和“工業(yè) 4.0”的號(hào)召下，自動(dòng)化專業(yè)人才需求也變得多元化，這對(duì)高校自動(dòng)化類人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。
微電子類：在“微電子人才培養(yǎng)”和“產(chǎn)教融合”的國(guó)家政策指引下，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和論證，NI- 微電子測(cè)試聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)建立，旨在面向半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)對(duì)“微電子測(cè)試”人才的需求，培養(yǎng)對(duì)口稀缺人才。
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利用 NI PXI 模塊化儀器和后期處理軟件，構(gòu)建基于CDMA 方法的 64x64 MIMO 并行信道探測(cè)硬件；
5G D2D 通信實(shí)驗(yàn) SDR 平臺(tái)；
為基于傳感器融合的 ADAS 開(kāi)發(fā)硬件在環(huán)測(cè)試平臺(tái)
通過(guò)硬件在環(huán)仿真加快斯巴魯混合動(dòng)力車的測(cè)試速度
振華重工借助 NI 成為智慧港機(jī)設(shè)備行業(yè)先行者
港珠澳大橋主體工程健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
使用 LabVIEW 和 NI Single-Board RIO 搭建
智能電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
全息鑷子：在 3D 環(huán)境下使用 LabVIEW 放置活干細(xì)胞
……
NI院校合作計(jì)劃8,000+間教室，使用NI工具進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)
35,000+家公司，使用NI工具解決巨大挑戰(zhàn)
200+所LabVIEW學(xué)院，遍布近30個(gè)國(guó)家中240,000+名學(xué)生，每年在FIRST和WRO機(jī)器人比賽中使用NI工具
100+本教科書，集成了NI工具，覆蓋近25種語(yǔ)言
125+個(gè)NI和第三方硬件和軟件生態(tài)系統(tǒng)元素
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